El rendimiento académico fue, es y será una de las principales preocupaciones de directores/as, profesores/as, padres, madres y de todas aquellas personas que tienen la responsabilidad de cuidar, educar y formar a las nuevas generaciones.
Esta constante preocupación nos mueve a debatir, a crear planes y tomar acciones para mejorar la educación y, de esta manera, mejorar también el resultado académico de nuestros niños, niñas y jóvenes. En ese sentido, parece ser que la educación y el éxito académico fuesen preocupaciones que nos auna a todos los actores sociales.
A pesar de lo anterior, cuando buscamos las causas del fracaso escolar (extremo opuesto a nuestros intereses), las opiniones se dividen[1]; por un lado, hay quienes apuntan a la falta de recursos de las instituciones educativas, a los métodos utilizados por profesores y profesoras, a la cantidad de estudiantes por sala entre otros factores. Por otro lado, hay quienes se explican el fenómeno a partir de la sobre-estimulación de información a la que están sometidos niños, niñas y jóvenes producto de internet, a la falta de compromiso del sistema familiar en general con el proceso educativo, a la escasa motivación de parte de los/as estudiantes, etc.
Comprendiendo que el fenómeno es complejo y difícil de abarcar desde solo un punto de vista, es que nos hemos propuesto aportar desde nuestro campo de experticia, al desarrollo y formación de las nuevas generaciones complementando las técnicas y métodos empleados actualmente con otros generados desde las teorías del desarrollo emocional y cognitivo aplicados (coaching), el modelo de gestión por competencias, la aplicación de herramientas de gestión de la información, entre otras.
Taller de desarrollo de habilidades de aprendizaje
Es un programa creado por Educoaching para estudiantes de todas las edades, con el fin de desarrollar y fortalecer en ellos aquellas habilidades que les permitan lograr y mantener un desempeño académico exitoso.
Porque la educación no solo se trata de recibir conocimientos…
también es un proceso de aprendizaje de vida,
de crecimiento y de desarrollo interior.
Nuestra metodología.
Para cada caso, el equipo de especialistas de Educoaching realiza un diagnóstico inicial, que permite diseñar e implementar un programa personalizado de actividades con el objetivo de mejorar aquellas habilidades con menor desarrollo, apoyándose en las fortalezas detectadas en la evaluación inicial. Cada programa es diseñado en base a actividades prácticas, adecuadas al contexto y edad de cada coachee (niño, niña o joven).
Para nosotros, más que un servicio es un compromiso.
Nos comprometemos a apoyar a nuestro coachee (niño, niña o joven) en el desarrollo de aquellas habilidades que le permitan lograr mejores resultados académicos a través de ejercicios prácticos y adecuados a su edad, competencia y nivel de desarrollo.
Nos comprometemos a asesorar a los padres, madres y apoderados, en síntesis al sistema familiar, comprometiéndolos con el aprendizaje de nuestro coachee.
[1] Edel Navarro, R: Factores asociados al rendimiento académico. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653). Recurso obtenido de http://www.rieoei.org/investigacion/512Edel.PDF, revisado el 19 de agosto de 2013.
